| Probleme |
Trotz oft überdurchschnittlicher Intelligenz haben Kinder oft folgende Probleme
Kindergarten- und Schulkinder
- ausgeprägte Ängstlichkeit
- motorische Unruhe
- motorische Ungeschicklichkeit
- meiden Arbeiten am Tisch
- Wahrnehmungsdefizite (taktil, visuell, auditiv)
- Koordinationsprobleme (Gleichgewichtsdefizite)
- fehlender Ordnungssinn (Zuhause im Zimmer oder auch bei der Mappenführung)
- emotionale Instabilität (aggressives Verhalten, Wutausbrüche, ängstlich, zurückgezogen, weinerlich)
- auffällige Sitzhaltung ( zappelig, unruhig, Beckenschrägsitz, Zwischenfersensitz)
- Einnässen
- Sprachauffälligkeiten
- Konzentrationsschwäche (ADS/ADHS)
- Lese- und Rechtschreibschwierigkeiten (evtl. Legasthenie)
- Rechenprobleme (evtl. Dyskalkulie)
Per Mausklick finden Sie dazugehörend ausführliche Informationen
Kinder wollen lernen - wenn sie nur können
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Inka Krüger
Mitglied im Verband für integrative Lerntherapie
Blumenweg 131
27252 Schwaförden
Tel.: 0 42 77 / 96 22 19
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